品牌短劇
03:12
錄音室的一通電話
餐飲品牌的年度形象片。四人小組自己寫腳本,用兩顆鏡位拍完六場戲,生成素材與實拍各半,成片在門市電視牆輪播。
每張卡片標了用途、片長與小組組成。點入可看分鏡表與實際工時,企業案主未授權公開的段落以片段呈現。
品牌短劇
03:12
餐飲品牌的年度形象片。四人小組自己寫腳本,用兩顆鏡位拍完六場戲,生成素材與實拍各半,成片在門市電視牆輪播。
企業內訓
02:35
製造業的招募短片。十二人包班拆成三組提案,人資與講師共同選出這支腳本,全程 AI 生成、沒有進棚拍攝。
情感敘事
04:05
個人班學員以家族食譜為題,用旁白與靜態素材撐起四分鐘敘事。
招募影片
01:50
連鎖服務業把入職流程拍成短劇,新人訓練第一天直接播放。
客服情境
02:20
電商客服團隊用短劇演練退貨話術,同一個劇本拍了三個版本互相比較。
其餘七支作品因案主授權範圍限制,僅在諮詢時段以現場播放方式提供,包含兩支醫療通路的教育訓練短劇與一支校園招生片。
從題材到交片共六週、十八小時實作,加上每週一次一對一批次。流程固定,學員依自己的題材把內容填進去。
先從你手上的素材與實際困擾出發,選一個九十秒講得完的衝突,再決定主角只有一個還是兩個。
第 1 週把腳本壓到十二個鏡頭以內,同時標記哪幾顆交給生成、哪幾顆用實拍,避免後面補不完。
第 2–3 週每個鏡位出六到十個版本,用小組互評留下可用的三成,剩下不足的改用字卡或空鏡帶過。
第 4–5 週配樂、字幕與調色一次做完,輸出 16:9 與 9:16 兩種版本,並整理一份可重複使用的素材清單。
第 6 週課後問卷的原始回覆節錄,未經改寫。
「本來以為要多請一位剪輯,結果小組三個人把後製分掉了。」
台中 · 行銷企劃 · 六週班第 11 梯次
「企業內訓那批學員第二週就把腳本交出來了,比我預期的快一輪。」
新竹 · 製造業訓練主管 · 包班 16 人
「挑片最花時間,但講師要求先寫死分鏡,後面反而沒什麼重工。」
高雄 · 內容編輯 · 六週班第 12 梯次
授權範圍、製作期程與工具條件,都在這裡先講清楚。
告訴我們你手上的題材與預計用途,我們先判斷六週內能不能收尾,再安排適合的梯次與班型。